【躬耕教坛 强国有我】金盾教师话“责任”(第六期)

办公室副主任 法学教师 杨泽音:

人民教师的“三平精神”之一是在平常的教学中怀抱对学生和教育事业的极强责任感。教师的责任是沉甸甸的，教师工作虽然平凡但不平庸，全在于用什么样的态度去对待教学、面对学生。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。要和学生一起学习，用陪伴来影响他们，而不是用棍棒来逼迫他们。教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。

语文教师 尹婷婷:

师者，所以传道授业解惑也。师者不仅肩负着文化传承的使命，还肩负着一个时代的责任，为人师表的我们应当忠诚于人民教育事业 ，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真教导学生，不敷衍塞责。我要做一名有光的教师，用我微弱的光照亮学生脚下的路。

体育教师 潘庆勇:

教育事业是一项充满爱与责任的事业。在工作中应做到以情育人，用爱来滋润学生的心田，把爱心倾注于自己的日常点滴。此外还要树立责任意识，守好“责任田”，做好“引路人”，坚守教育初心，立足本职、勇于担当。只有加强师德师风建设，坚定理想信念，才能凝聚教育的力量，担负起为党育人、为国育才的光荣使命，用心中的爱与责任培养出德智体美劳全面发展的新时代少年。